RPP 1 Lembar Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1 Kelas 4 SD Kurikulum 2013

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Satuan Pendidikan : SD Labschool Unnes
Kelas / Semester    : 4 ( empat ) / 2 (Genap)
Tema 6                   : Cita-citaku
Subtema 1              : Aku dan Cita-citaku
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia, IPA
Pembelajaran          : 1
Alokasi Waktu        : 5 Jam Pelajaran

A. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan mengamati teks puisi dan berdiskusi , siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri puisi.

2. Dengan mengamati teks puisi dan berdiskusi , siswa dapat membuat kesimpulan dan menyajikan hasil pengamatan tentang ciri puisi.

3. Dengan melakukan pengamatan gambar hewan dan tumbuhan, siswa dapat mengidentifikasi siklus makhluk hidup.

4. Dengan melakukan pengamatan gambar hewan dan tumbuhan siswa dapat menyusun gambar tahapan pertumbuhan hewan dan tumbuhan dan membuat skema siklus makhluk hidup.

B. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan pendahuluan

1. Kegiatan di dalam kelas diawali oleh guru dengan mengucapkan salam, dan juga memeriksa kehadiran siswa, serta menanyakan kabar  kondisi siswa pada hari itu.

2. Siswa selanjutnya berdoa bersama sebelum mengawali pembelajaran. Kegiatan doa bersama dipimpin oleh ketua kelas atau siswa yang bertugas piket untuk memimpin doa pada hari itu.

3. Kegiatan selanjutnya siswa bersama-sama menyanyikan lagu Indonesia Raya 3 stanza dengan bimbingan guru, atau menyanyikan lagu nasional lainnya, misalnya lagu Maju Tak Gentar.


Kegiatan Inti

1. Siswa membaca puisi tentang cita-cita, salah satu siswa membaca dan siswa yang lainnya menyimak dengan seksama.

2. Siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan berdasarkan puisi yang telah dibaca tadi.

3. Siswa mengerjakan kuis permainan kata  yang berhubungan dengan ciri-ciri puisi. Permainan ini dilakukan secara berpasangan dengan teman sebangku.

4. Siswa membaca teks tentang siklus hidup makhluk hidup.

5. Siswa mencari tahu dengan bimbingan guru tentang bagaimana mencirikan siklus hidup makhluk hidup.

6. Siswa mencoba menemukan perubahan yang terjadi pada tubuh kucing mulai anak

 hingga kucing dewasa.

8. Siswa berlatih mengerjakan soal tentang siklus makhluk hidup.



Kegiatan Penutup

1. Siswa mampu mengemukakan hasil kegiatan pembelajaran hari ini.

2. Guru memberikan penguatan, simpulan, atau tugas belajar di rumah.

3. Doa yang dipimpin oleh seorang siswa yang bertugas pada hari itu.

4. Salam


C. Penilaian

Penilaian sikap: dilakukan dengan cara observasi selama kegiatan pembelajaran berlangsung.
Penilaian pengetahuan
Penilaian keterampilan

Mengetahui,
Kepala SD Labschool Unnes Semarang                                       Wali Kelas 4B,



.........................................................                                             Kurnia Widi H, S.Pd.

Share this post